幼兒學習英語的過程中怎么對付閱讀生詞?

孩子開始閱讀橋梁書了,閱讀過程中會遇到生詞,不停跑過來問我。有的詞我也不認識,還要用手機查一下。這樣如果成常態肯定不行,很想買個圖解詞典,問題是那些圖解詞典詞匯量夠大么,能按照字母順序查生詞嗎?有人了解么那孩子遇到生詞該怎么辦呢? 經過自己不斷的請教學習,一位牛媽給出了幼兒學習英語的過程中遇到這些問題的解釋方法,下面具體分享下;

這些問題確實是不可避免的,一旦遇到生詞,請孩子按照下面四個方法去提升;

1. 看看橋梁書的插圖中是否能找到這個生詞;如果能找到這個,那么對于學習的過程中就是較好的,也不需要再去查詢了;

2. 通過上下文的故事,是否能猜出這個生詞,因為在閱讀學習中,都是有一系列場景和大概提要的,有一些基本的知識點,這個就需要看幼兒在學習英語書籍的過程中個人的領悟理解水平掌握如何了,當然了如果以上兩點不起作用的時候,再去查詞典;

3.圖片,看是否有對應的圖片,讓孩子能一目了然,圖片都是有場景融入的,如果有那么就更好了,孩子記得住,也有感覺;

4.這個基礎對應的英語字典,這個就是作為最后的下下策了,畢竟前面的過程對幼兒學習系統英語來說是比較科學有效的,培養他們的意識和語感;

另外,在開始閱讀階段,家長最好能陪同,孩子有問題,找插圖,或是猜測的時候,家長能給個反饋,告訴孩子是否猜對了,這樣能提高效率。

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