小學一年級學英語記憶力的方法有哪些?

六歲的年齡一般都開始讀小學一年級了,學英語也是這個階段的重中之重了,那么說到語言學習就勢必會聯系到記憶的方法,今天整理關于常見的兩種方式,希望對大家有些幫助;


我覺得記憶力分兩種,第一種是死記硬背的能力,沒有任何方法,就是不斷重復。

第二種就是有方法的記憶,記憶方法很多,但需要不同的知識儲備。

年齡越小,越是用第一種能力去記憶,小學一年級學英語比較推崇第一種方法的,不過后面隨著年齡增長,就會利用自身儲備的知識,用各種記憶方法去記憶。(最強大腦那些驚人的記憶力,都是有不一般的方法加上大量的練習,可以達到的水平,樓主舉例的圓周率記憶到6萬多位,也是如此,至于到6萬位后,沒有繼續破記錄,我想不是不能提高,不是能力到達頂點,只是不想花太多時間,畢竟還要工作,光背圓周率,可能生活質量不會理想。)

舉個例子,
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. 這一串數,大家都能過目不忘。
1,6,12,18,24,30,36,42,48,54,60, 這一串數字,學過乘法表的人可過目不忘,但叫一個3-5歲的小朋友,不會乘法的,去記憶,是要花不少時間的。
如果讓電腦隨機生成10個數,比如 3,12,17,24,36,39,45,61,89,92. 讓不同年齡階段的人比誰先記住,結果也許會出人意料,至少不會像上面那串數字,3-5歲小朋友會完敗。

說的有些亂,還是把觀點表明一下:大人記憶力好過小孩,可能是運用記憶方法的能力強,并不是死記硬背能力強。
我覺得死記硬背的能力反倒3-5歲小孩更厲害,死記硬背能力并不像肌肉,可以鍛煉,好了,還是可以讓孩子實踐運用起來吧,畢竟實踐出真知嘛;

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